25、课堂(1/6)

　　厉烨面对大家，风度翩翩，好整以暇，就像天下所有的名教授那样，把那几个字念了一遍：“什么，是天体物理？”
　　真没想到，林雪儿给我的复习资料是有用的，那上面第一个问题就是这个。她居然没有捉弄我。我有点盼着厉烨提问，然后我就要举手回答。我将面带微笑，侃侃而谈：“天体物理学是物理学和天文学的一个分支。它研究天空物体的性质及它们的相互作用。天空物体包括星，星系，行星，外部行星，宇宙的整体……”
　　我倒也不是要讨厉烨的欢心，至少，我想让他知道我可不是什么学渣！
　　“什么是天体物理？”厉烨并没有提问，他只是重复了一遍，然后顿了顿，目光炯炯地看着大家。很显然，这是强调的停顿，为的是让人知道他后面的话更重要。
　　十六年寒窗苦读的经验告诉我：他接下来就要正式开讲了。我摩拳擦掌，赶紧在本子上写下这几个大字。我可是笔记高手，不仅写字速度快，还能兼顾排版。我相信下课之后厉烨见了我的笔记，一定会对我刮目相看。
　　我摒心静气，握笔待写，犹如战士在黎明前的薄雾中等待冲锋的号角。大概是心理作用，我觉得厉烨的一举一动都变成了慢动作，连张嘴说话的动作都特别优雅，简直就是书里说的“轻启朱唇”。
　　他终于继续讲了，声音不徐不疾，优雅镇定：“天体物理，听起来只有四个字。但是这四个字组合在一起，却形成了一个浩大的宇宙。这四个字，会让每一个听到的人都浮想联翩，甚至有可能会改变一个人的一生。歌德曾经说过：读一本好书，就像和一个高尚的人说话。学问也是同样。天体物理就是这样一门学问。这似乎解答了我们的一些疑惑。天体物理到底是怎样的一种存在，我们必须了解清楚，才能彻底地解决问题。莎士比亚曾经说过：世间的很多事物，追求时的兴趣，总比享用时的情趣来得浓烈。这不仅让我们陷入了一个复杂的、需要深思的境地。显然，怎样去学习天体物理，就成了一个至关重要的问题。罗素曾经说过：日常生活中的知识有三种缺陷：自以为是：cocksure，含混：vague；和自相矛盾：self-contradiction……”